最終的に完成した動画の提出期限については各キャンパスの教員から生徒にお伝えください。提出先アドレスが不明な場合は、各キャンパスの中国語担当スタッフにお尋ねください。
今回のテーマは「漫画や物語のキャラになりきって家族紹介」です。
第2課 家族やクラスメートの紹介
中国では初対面でも家族構成や職業や給料といった個人情報を聞かれることが多いので、第2課は自己紹介から一歩進んでプライベートなことを話す内容にしました。たただしプライバシーにかかわる情報になるので、授業中の練習では「架空の家族設定」を作りこんで話をしてみてください。たとえば「サザエさん」のカツオくん。野比家の「のびた」といったみんなが知っている漫画や物語のキャラになりきって、その家族設定を紹介してみるといいでしょう。
上記PDFの２ページ目、回答文10番の日本語訳が検討段階のバージョンになっておりましたので、正しいものに置き換えたPDFファイルに差し替えました。もしすでに印刷している場合は、上記PDFを確認の上修正してください。
ステップ1 質問文－回答文
①最終的には漢字だけをみて発音できるようになってほしいので、PDF教材にはあえてピンインをつけていません、もしまだ分からない発音があれば、下の表を参考にPDF教材にピンインを鉛筆で書き込んでみましょう。
②準備ができたら。繰り返し質問文（Q）と回答文（A）を読んで練習してみてください。
※一人で練習するときはOndokuを使ってみる
※慣れてきたら回答文(A)を自分のことに置き換えて練習してみましょう。
見ないで言えるぐらい練習したらペアで会話練習をしてみよう。
| Q質問文 | A回答文 | |
| 1 | 你家有几口人？ Nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén? | 我家有四口人。 Wǒ jiā yǒu sì kǒu rén. |
| 2 | 都有什么人？ Dōu yǒu shénme rén? | 有爸爸、妈妈、哥哥和我。 Yǒu bàba、māma、gēge hé wǒ. |
| 3 | 你爸爸做什么工作？ Nǐ bàba zuò shénme gōngzuò? | 他是语文老师。職業 Tā shì yǔwén lǎoshī. |
| 4 | 你爸爸在哪儿工作？ Nǐ bàba zài nǎr gōngzuò? | 他在高中工作。職場 Tā zài gāozhōng gōngzuò. |
| 5 | 你妈妈呢？ Nǐ māma ne? | 妈妈是家庭主妇。 Māma shì jiātíng zhǔfù. |
| 6 | 你有兄弟姐妹吗？ Nǐ yǒu xiōngdì jiěmèi ma? | 有一个哥哥。 Yǒu yí ge gēge. |
| 7 | 你哥哥比你大几岁？ Nǐ gēge bǐ nǐ dà jǐ suì? | 我哥哥比我大四岁。 Wǒ gēge bǐ wǒ dà sì suì. |
| 8 | 他现在做什么？ Tā xiànzài zuò shénme? | 他在大学学法律。専攻 Tā zài dàxué xué fǎlǜ. |
| 9 | 你家在哪儿？ Nǐ jiā zài nǎr? | 我家在千叶。都道府県 Wǒ jiā zài Qiānyè. |
| 10 | 你爷爷家在哪儿？ Nǐ yéye jiā zài nǎr? | 我爷爷家在北海道。 Wǒ yéye jiā zài Běihǎidào. |
| 11 | 你哥哥现在住在哪儿？ Nǐ gēge xiànzài zhùzài nǎr? | 他住在神戸。 Tā zhù zài Shénhù |
| 12 | 你家附近有好玩儿的地方吗？ Nǐ jiā fùjìn yǒu hǎowánr de dìfang ma? | 我家离迪士尼乐园比较近。観光地 Wǒ jiā lí Díshìní lèyuán bǐjiào jìn. |
| 13 | 你家谁个子最高？ Nǐ jiā shéi gèzi zuì gāo? | 我哥哥个子最高，比我高一点儿。他1米85。 Wǒ gēge gèzi zuì gāo, bǐ wǒ gāo yìdiǎnr.Tā yì mǐ bā wǔ. |
| 14 | 你家有宠物吗？ Nǐ jiā yǒu chǒngwù ma? | 有，我家养了一只狗，叫可可。ペットの名前 Yǒu, wǒ jiā yǎng le yì zhī gǒu, jiào Kěkě. |
新出単語
工作gōngzuò（仕事）住zhù（住む）附近fùjìn（附近）好玩儿hǎowánr（面白い）个子gèzi（背）宠物chǒngwù（ペット）语文老师yǔwén lǎoshī（国語の先生）家庭主妇jiātíng zhǔfù（専業主婦）比较bǐjiào（比較的）米mǐ（メートル）养yǎng（養う、飼う）只zhī（[小動物を数えて]～匹）
ステップ2 表現のポイントを確認
特に大事なポイントを３～4つに絞って提示しています。答え方も含めてしっかり覚えましょう。
この部分はPDF教材参照
ステップ3 スピーチ
ステップ1の回答部分をベースにスピーチ原稿にしてみました。
- スピーチのサンプルをしっかりと音読しよう。
- 流れを把握できたら、スピーチのサンプルを参考にしながら自分のことを書いてみよう。書いた作文は中国語で入力し、OneNoteの合成音声機能のサンプルページを使って発音を確認してみましょう。Z
「通过自己的阅读材料试用沉浸式阅读器」と書かれている下にある入力ボックスに中国語をペーストして、試用ボタンをクリック。ページが表示されたら下の▲マークをクリックして音声を聞いてみましょう。 - この課の終了時に作成したスピーチ原稿を読み、動画を撮影しよう。
- キャラの中国語名はWikipediaで日本語を検索、その後左のメニューある言語「中文」をクリックすると中国語表記が分かることがあります。ピンインが不明な場合はお名前チェッカーやＣＴＡを使ってください。
大家好，我给大家介绍一下我的家人。我家在千叶。我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我。我家养了一只狗，它叫可可。我爸爸今年四十八岁，他在高中教语文。我妈妈比爸爸小两岁，她是家庭主妇。妈妈做的菜非常好吃。哥哥今年大三，他在大学学习法律。
Dàjiā hǎo, wǒ gěi dàjiā jièshào yíxià wǒ de jiārén. Wǒ jiā zài Qiānyè. Wǒ jiā yǒu sì kǒu rén, bàba、māma、gēge hé wǒ. Wǒ jiā yǎngle yì zhī gǒu, tā jiào Kěkě. Wǒ bàba jīnnián sìshibā suì, tā zài gāozhōng jiào yǔwén. Wǒ māma bǐ bàba xiǎo liǎng suì, tā shì jiātíng zhǔfù. Māma zuò de cài fēicháng hǎochī. Gēge jīnnián dàsān, tā zài dàxué xuéxí fǎlǜ.
ステップ4 リスニング練習（余力があれば）
余力があれば会話とスピーチのリスニング問題にもチャレンジしてみよう。
※無理にする必要はありません。
①慣れないうちはピンインを聞き取る。
②ピンインが聞き取れたら漢字（単語）を辞書で調べる。
③全体の意味を確認する。
④聞き取った内容を中国語で説明する。
ピンインを正確に聞き取り、分からない単語が出てきたときはピンインから単語を調べることができるようにトレーニングしてみましょう。
中国語入力ができるなら、聞き取ったピンインをローマ字で入力していくと候補の単語が表示されるので、そこから類推して確定していくのもいいでしょう。